
企業要長久經營,找到頂尖高手是不可或缺的要素。
但,這些高手可遇而不可求,他們的天賦也無法複製。
真的是這樣嗎?一項新出爐的研究顯示,傑出表現來自經年累月的刻意訓練與專人指導,而不是靠著天生的才華或技能。
早年人們普遍認為,女人的空間思考能力比較差,像下棋就不是女性擅長的。因此在三十年前,匈牙利的夫妻檔教育家拉茲洛與克拉拉.波爾加(Laszlo and Klara Polgar),決定挑戰這個想法,強調教育的力量。波爾加夫婦親自在家為三個女兒授課,並且從她們很小的時候,就開始教她們下西洋棋,經過有系統的訓練,每天勤加練習,結果成效斐然。2002年時,三個女兒都晉身為全球排名前十名的女棋士。最小的女兒茱蒂特(Judit)更在15歲時就打破紀錄,成為歷來最年輕的「特級大師」(grand master),比當年巴比.費雪(Bobby Fischer)贏得這個頭銜時的年紀還小一個月。她現在仍然是全球頂尖的棋士之一,幾乎所有最優秀的男性棋手,都曾是她的手下敗將。
在專業能力的領域,除了性別偏見之外,其他許多先入為主的看法也都禁不起考驗。1985年時,芝加哥大學教育學教授班哲明.布魯姆(Benjamin Bloom)出版了劃時代的著作《培養青少年的才能》(Developing Talent in Young People),詳盡探討才賦能力的種種重要因素。他研究120位在音樂、藝術、數學、神經科學等各
在專業能力的領域,除了性別偏見之外,其他許多先入為主的看法也都禁不起考驗。1985年時,芝加哥大學教育學教授班哲明.布魯姆(Benjamin Bloom)出版了劃時代的著作《培養青少年的才能》(Developing Talent in Young People),詳盡探討才賦能力的種種重要因素。他研究120位在音樂、藝術、數學、神經科學等各
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Q.
什麼是數位轉型的真實意義?
Q.
你是否已盤點組織數字化、數位化與數位轉型的目標與能耐。
Q.
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Q.
如何培養組織與時俱進的頂尖員工?
Q.
如何擬定組織的數位轉型策略?
Q.
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Q.
如何制定推動「分析成性,公私兩利」組織文化的戰術?
Q.
什麼是「轉識成智」?如何協助組織轉識成智進而推動智慧決策?





