
不知為何,一直以來人們認為「成功的」銷售訓練,總是與銷售人員從課堂上拿回家的厚厚一疊資料有關(但他們從未再打開來看看那些資料)。課堂經驗主要以死記硬背事實為主,幾乎沒有採用互動式做法、實際練習,也很少針對「真實世界」中需要克服的種種困難障礙,進行有意義的談話。訓練課程是預先規畫好的課程,一再用相同的方法來教導,不管不斷改變的競爭環境已變得如何。在本文中,我們檢討目前的銷售訓練計畫中經常缺少的四個關鍵要素。看看你自己的銷售訓練計畫,以判斷它是否也有以下四項缺失:
1. 不是根據贏得/失去客戶的訪談
不幸的是,我有一些極為令人震驚的消息要與你分享:我代表委託人進行贏得/失去客戶的分析研究,訪問了一千多名客戶,結果發現,大約有30%的時候,在「正式」挑選流程開始之前,銷售週期的贏家就已經決定了。另外45%的時候,客戶在銷售流程進行大約一半時,就已經決定好要向誰採購了。那意味著,75%的時候,客戶會在流程的半途做決定;只有25%的時候,客戶會在挑選流程結尾時才做出最後的決定。因此,如果你在銷售流程進行到一半時沒有明確領先,最後失敗的機率很高。
以下是另一個令人困擾的事實:在幾乎每一種情況中,最後的決
1. 不是根據贏得/失去客戶的訪談
不幸的是,我有一些極為令人震驚的消息要與你分享:我代表委託人進行贏得/失去客戶的分析研究,訪問了一千多名客戶,結果發現,大約有30%的時候,在「正式」挑選流程開始之前,銷售週期的贏家就已經決定了。另外45%的時候,客戶在銷售流程進行大約一半時,就已經決定好要向誰採購了。那意味著,75%的時候,客戶會在流程的半途做決定;只有25%的時候,客戶會在挑選流程結尾時才做出最後的決定。因此,如果你在銷售流程進行到一半時沒有明確領先,最後失敗的機率很高。
以下是另一個令人困擾的事實:在幾乎每一種情況中,最後的決
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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Q.
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