
中山大學校園;張智傑攝。
台大「E勢泮」點起的這把火,如今也在台灣各大學燎原,政大、東海、中山等各校也紛紛辦起了後EMBA。
最近我老是被問:「『後』EMBA到底在念什麼?」因為我於3月底成為台灣第一屆「後」EMBA的結業校友。如同同期同學們自封的「天下第一屆」,好似就有權威話語權。
一年多前,我與《遠見雜誌》、《哈佛商業評論》全球繁體中文版的同事,一起拜訪現任台大進修推廣學院院長謝明慧教授,當時她正在籌辦台灣第一屆後EMBA學程,取名「E勢泮」。創辦緣起是她常被EMBA畢業校友問:「老師,請問還有什麼課可以讓我回來上?」向來,EMBA被認為是企業主與高階主管進修的最終站,但企業競爭大環境變化又快又猛,畢業後,進修需求依然存在,因此,台大聰明地針對當下最熱門的企業難題,包括接班傳承、數位轉型、創新變革,規畫沒有學分、沒有學位,純粹再學習的一年學程。
當下我覺得這種學程很適合自己,很快就報名。這一年來,受新冠疫情影響,許多企業主與高階主管出不了國,無不認真上課。我認識了不少新朋友,又聆聽許多知名教授與業界領袖的演講,收穫滿滿。也很感謝E勢泮,選用《哈佛商業評論》全球繁體中文版做為指定教材。
台大點起的這把火,如今也在台灣各大學燎原。政大、東海等各校也紛紛辦起了後E。中山大學管理學院堪
一年多前,我與《遠見雜誌》、《哈佛商業評論》全球繁體中文版的同事,一起拜訪現任台大進修推廣學院院長謝明慧教授,當時她正在籌辦台灣第一屆後EMBA學程,取名「E勢泮」。創辦緣起是她常被EMBA畢業校友問:「老師,請問還有什麼課可以讓我回來上?」向來,EMBA被認為是企業主與高階主管進修的最終站,但企業競爭大環境變化又快又猛,畢業後,進修需求依然存在,因此,台大聰明地針對當下最熱門的企業難題,包括接班傳承、數位轉型、創新變革,規畫沒有學分、沒有學位,純粹再學習的一年學程。
《哈佛商業評論》個案教學是必備淬鍊
當下我覺得這種學程很適合自己,很快就報名。這一年來,受新冠疫情影響,許多企業主與高階主管出不了國,無不認真上課。我認識了不少新朋友,又聆聽許多知名教授與業界領袖的演講,收穫滿滿。也很感謝E勢泮,選用《哈佛商業評論》全球繁體中文版做為指定教材。
台大點起的這把火,如今也在台灣各大學燎原。政大、東海等各校也紛紛辦起了後E。中山大學管理學院堪
已經是會員?立即登入
閱讀完本模組的文章/個案後
我們建議您思考下列問題
Q.
什麼是數位轉型的真實意義?
Q.
你是否已盤點組織數字化、數位化與數位轉型的目標與能耐。
Q.
如何運用企業智慧決策分析學找出組織明確的發展盲點與機會點?
Q.
如何培養組織與時俱進的頂尖員工?
Q.
如何擬定組織的數位轉型策略?
Q.
如何讓組織數位轉型策略落地?
Q.
如何制定推動「分析成性,公私兩利」組織文化的戰術?
Q.
什麼是「轉識成智」?如何協助組織轉識成智進而推動智慧決策?





