
「當前管理界所面臨的最大挑戰,是必須像19世紀末泰勒提出以科學的方法管理勞工一般,提出管理知識工作者的方法。」在知識工作者將成為經濟主力的時刻,戴文波特在他的新書《思考型工作者》中指出。自從四十年前管理界泰斗杜拉克提出「知識工作者」的概念後,戴文波特是第一位橫跨學界和實務界、孜孜不倦地研究到底何為知識工作者,如何衡量知識工作者績效的人。他試圖用量化的方法衡量知識工作者的效能,並發展出組織評估、管理、進而改善管理知識工作者的方法。
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「當前管理界所面臨的最大挑戰,是必須像19世紀末泰勒提出以科學的方法管理勞工一般,提出管理知識工作者的方法。」在知識工作者將成為經濟主力的時刻,戴文波特在他的新書《思考型工作者》中指出。自從四十年前管理界泰斗杜拉克提出「知識工作者」的概念後,戴文波特是第一位橫跨學界和實務界、孜孜不倦地研究到底何為知識工作者,如何衡量知識工作者績效的人。他試圖用量化的方法衡量知識工作者的效能,並發展出組織評估、管理、進而改善管理知識工作者的方法。他在這方面的企圖心,從他一系列的著作可看出;包括《知識管理》(Working Knowledge )、《注意力經濟》(The Attention Economy )、《就是這個IDEA!》(What's the Big Idea? )。在這本新書中,戴文波特更進一步提出,組織如何在流程、工具及企業文化上提高知識工作者效能的具體方法。由於各產業屬性差異極大,知識管理的策略必須要量身訂製。戴文波特首先在書中說明區分知識工作者的重要性及方法。區分的原則包括:工作上需要的判斷力及合作的程度、知識...
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