哈佛最重要的人生課程

1997年，他提出「破壞性創新」理論，就連葛洛夫及賈伯斯也奉為規臬；2012年，他又首創將企業管理的研究成果套用在人生規畫上；這是當代最具影響力的商業思想家、五度榮獲「麥肯錫最佳論文獎」得主、創新大師克里斯汀生（Clayton M. Christensen）在哈佛商學院最重要的一堂課，或許，你我的人生選擇將因而改變。

每學期的最後一堂課，我總會跟學生談起我的哈佛商學院同學有何遭遇，並以討論企業個案的方式，帶領學生探討自己的人生。2010年春天，學期結束時，我不只在最後一堂課和學生討論人生，更受邀對哈佛商學院全體畢業生演講。不同於往年的是，站在講台上的我，因為化學治療的關係，頭髮幾乎掉光了。然而，我很感謝上帝給我這個機會，讓我還能站在台上，講述我如何將所學的管理理論應用在自己的人生。

目的三部曲

每一家公司都有其目的，這個目的就在公司的優先順序中，影響經理人和員工的決策。對一家公司而言，目的包含三個部分：畫像、投入與量尺。公司領導人和員工對自己公司的共同期待，即是畫像；目的要發揮其效用，主管和員工都必須投入、努力，把公司變成先前描繪出來的樣子；公司上下也要有評量進步的量尺，才能讓大家往同一方向