大學應指導學生面對零工經濟

大學是否有讓學生們做好準備，可在零工經濟（Gig Economy）當中獨立工作？今日的大學畢業生即將踏入的職場當中，零工經濟估計約占美國勞動力的30％至40％，包括顧問、獨立約聘人員、自由工作者、兼職人員、隨需機動人員（on-demand worker）。他們面對的經濟還有另一個特色，那就是另類工作安排的成長情況高於傳統的全職工作，而且看來會繼續成長下去。最近的新聞指出，Google大多數人員並非全職員工，而是獨立和約聘的臨時人員，而Google只是許多企業勞動力快速轉型的其中一個例子。

儘管工作方式經歷這些改變，大學卻還沒有把零工經濟的研究或實務做法，納入他們的課程或職涯輔導服務。相反的，大學繼續教導學生未來擔任全職員工，讓他們為全職工作做好準備。這種做法對學生不利，他們畢業後不具備獨立工作者需要具備的條件，沒有準備好成為成功的獨立工作者。若要讓學生在畢業時準備好加入未來的勞動力行列，大學可以採取下列三個重要步驟：

教導獨立工作的基本技能