
企業如能做好員工訓練,對提升留任率有很大的好處。因此,經理人可鼓勵員工在MOOC研習、提供進修時間,甚至擔任代理講師,提升團隊成員的成長發展。此外,將修課的完成度列入追蹤,也能強化學習價值,提高員工完成課程的可能性。
(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 1/ 字數: 242)
企業都表示希望員工學習、成長,但實際上,企業對人才培訓通常能省則省,讓員工負責自己的成長發展。在我最近進行的一項調查裡,1,481名具受雇員工身分的學員(多半是修習線上課程的主管和知識工作者),有超過三分之一表示,他們在過去12個月期間沒有得到組織的任何訓練。若是放眼更廣大的勞工,情況更糟。在美國,得到雇主資助接受訓練的人所占百分比,從2001年的21%降為2009年的15%(最新可得資料)。導致這個情況的原因,並不是經濟景氣循環,因為在榮景時期,訓練減少的幅度比在衰退時期更快。
(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 2/ 字數: 514)這顯示許多期許工作表現更出色的人,都是自己設法達成的。組織可以改變這個情況,並彌補正式訓練變少的問題,做法是鼓勵、支持員工參加MOOC(massive open online courses;大規模開放式線上課程,又稱「磨課師」),修習Coursera、EdX等平台上費用相對低廉的現成課程。2008年,MOOC出現在學習領域,後來逐漸轉變成提供與職場相關的課程內容,...
已經是會員?立即登入
閱讀完本模組的文章/個案後
我們建議您思考下列問題
Q.
什麼是數位轉型的真實意義?
Q.
你是否已盤點組織數字化、數位化與數位轉型的目標與能耐。
Q.
如何運用企業智慧決策分析學找出組織明確的發展盲點與機會點?
Q.
如何培養組織與時俱進的頂尖員工?
Q.
如何擬定組織的數位轉型策略?
Q.
如何讓組織數位轉型策略落地?
Q.
如何制定推動「分析成性,公私兩利」組織文化的戰術?
Q.
什麼是「轉識成智」?如何協助組織轉識成智進而推動智慧決策?





