具有價值的靈感，往往不是源於單一的「靈光乍現」
企業與教育機構攜手解決人才荒
Companies Can Address Talent Shortages by Partnering with Educators
對企業和求職者來說，這麼做都是好事。
儘管很難明確指出人才技能短缺何時成為美國的常態，但一般公認，1983年〈國家面臨危機：教育改革的迫切需求〉（A Nation at Risk: The Imperative for Educational Reform）報告出爐，明確顯示這個危機正在成形。委託進行這份開創性報告的，是當時的美國總統雷根，報告得出的結論是，美國「在商業、工業、科學和技術創新方面曾經無可動搖的優越地位，正陸續被全球的競爭對手取代」。
那份報告指出：「我們的目標必須是充分培育所有人才。」
可惜這個目標至今尚未實現。所有人才沒有被充分培育，而很多美國產業面臨嚴重的人才技能短缺。
雖然當前失業率低於15年前，但仍有670萬名美國人處於失業狀態，更有許多人是低就，從事低薪工作。與此同時，根據美國勞工部的資料，目前有630萬個職缺，但這些公司很難找到合適的人才。
雖然其中有很多工作是低薪的，但也有很多不是，這就引發了一個問題：如何讓失業者或低就者，與提供良好工作的雇主之間，能協調搭配得更好？企業可以如何協助解決自身的人才技能短缺問題，以便在未來保持競爭力？
近年來，有一個方法已證實有效，就是讓企業和教育機構之間，締結對象明確的
那份報告指出：「我們的目標必須是充分培育所有人才。」
可惜這個目標至今尚未實現。所有人才沒有被充分培育，而很多美國產業面臨嚴重的人才技能短缺。
雖然當前失業率低於15年前，但仍有670萬名美國人處於失業狀態，更有許多人是低就，從事低薪工作。與此同時，根據美國勞工部的資料，目前有630萬個職缺，但這些公司很難找到合適的人才。
雖然其中有很多工作是低薪的，但也有很多不是，這就引發了一個問題：如何讓失業者或低就者，與提供良好工作的雇主之間，能協調搭配得更好？企業可以如何協助解決自身的人才技能短缺問題，以便在未來保持競爭力？
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