(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 1/ 字數: 0)

※ Podcast由瑪利執行長品讀,提供多元視角,助您閱讀文章時產生更多啟發。
(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 2/ 字數: 130)

多年前,我有個學生請我當他的導師。我當時在西雅圖教一門研究所的領導課,他在課程結束後大約一週提出這個請求。顯然這對他是難以啟齒的問題。在這門課整個上課期間,他都表現出對我的教學不感興趣,不但態度冷淡,而且經常嘲笑我的教材。我以為他不喜歡這門課,或者是不喜歡我。

(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 3/ 字數: 272)

但那一天令我大感意外的,是他的誠懇態度。他解釋說,他過去與導師有一些糟糕的經驗。他逐漸明白,他主動接觸、欽佩的那些人,不是真心想要幫助他成長,他們通常想要有所回報:免費的勞力、自我提升、藉機感受自己很重要。他現在仍然難以信任那些他想要向他們學習的人,不過他還是鼓起勇氣詢請求我指導他。

(不符合) 小於6段 & 小於700字 (段落: 4/ 字數: 348)

他的示弱可以讓人消除疑慮。我從來不曾遇過有人正式要求我提供「指導」,我也覺得自己是虛有...

已經是會員?立即登入
繼續閱讀全文
免費註冊會員帳號
可享每月三篇文章免費讀
註冊免費會員
訂閱數位版
訂閱數位版即可立即無限暢讀全站優質文章、影音等豐富內容
首月 / NT$60
每月定期扣款,隨時可線上申請暫停扣款