與其他產業相比，教育的數位轉型極為緩慢。根據資料，在新冠肺炎疫情爆發前，美國仍有三分之二的學生，以最傳統的方式上課，與百年前的光景別無二致。數位轉型不只降低學費、減少教職員數量、增加學生規模，甚至可以協助培養助教，或是改善註冊與選課流程。此外，在學校與勞動市場的銜接上，數位轉型也能帶來不一樣的可能。高等教育加快數位轉型的腳步，此時還不算遲。