研究職場女性超過二十年的作者群，針對哈佛商學院畢業生進行調查，探討他們對自己的工作和家庭生活有何看法，還有他們的經驗、態度和決定。研究結果對商學院畢業之後的眾多女性，以及男性，都提出全新的看法。

持續的性別偏見，往往破壞領導人養成過程中的學習，本文建議以三種行動，來解決這個問題：教育兩性都了解第二代性別偏見；創造安全的「身分空間」以利晉升；培養女性把焦點放在領導使命感上，而不是女性給人的觀感。