著有《異端學說的年代》（The Age of Heretics ），書中記載第二次世界大戰以後企業改革運動的發展。他是紐約大學互動通訊研究計畫的教授之一。他也是反射學習組織的會長，《第五項修練實踐篇》（The Fifth Discipline Fieldbook ）一書的作者之一，並擔任該書的主任編輯。他從一開始就參與了「學習歷史」這項工具的設計和發展。