學習敏捷度,是指從經驗中學習,讓人能在新環境中成功的技能。具備學習敏捷度的人,能自信應對職涯中的變化,也能吸引更多機會,擁有更多可能性。本文指出,這項技能有三大部分:駕馭新事物、理解他人、自我覺察,並提出提升學習敏捷度的策略。
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在歲末年初反思過去這一年,能幫助我們學習與進步,避免重蹈覆轍。本文提出你能為自己做年度回顧的3個步驟:按下暫停鍵、與他人一起回顧、快速前進,並提出一些你適合在此時好好思考的問題。
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許多公司都把學習當成工作的額外項目,替員工排定正式的上課時間,並由講師負責講授。但在多變的環境中,學習必須和工作融為一體,才能對員工、團隊和組織產生效益。本文提供三個方法,幫助團隊在工作流程中學習。
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領導一個團隊時,主管時常發現,員工似乎畏懼提供回饋意見,也很少收到其他人提供的回饋意見。這對於員工的個人發展與團隊的成長,都會帶來負面的影響。該如何讓回饋意見成為團隊文化的一部分?職涯專家提供幾個具體的妙方。
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人們很少優先考慮自己的職涯發展,在遇到外部環境變動時,就會降低自己的韌性。本文找出四項阻礙你職涯發展的挑戰,也提供了四種有創意的做法,讓你克服阻礙,重新贏回對職涯發展的掌控。
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美國正在發生大離職潮,台灣也出現缺工問題──不僅找不到人才,現有人才的流動率也很高。顧能公司預估,員工流動率將比企業在新冠疫情前經歷的要高出50%到75%。究竟是什麼因素讓人才不斷離開?問題恐怕出在「職涯缺乏進展」,對於現在的勞動力來說,與其留在現職等待機會,不如離職尋求新的發展。領導人該如何改善這個問題?本文提供三種解決方案。
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