新學年度大學分發入學錄取率接近99%，「念大學」已不再成為年輕人進入社會的競爭優勢。準備開啟職業生涯的社會新鮮人們，請記住：紀律、熱情、健康，缺一不可。

長於學術研究的人，未必有執行力；論文寫得好，未來在學術領域發展較具優勢，卻不必然等同於工作績效。以前我們對「學而優則仕」有近乎不理性的迷戀情懷，但若能破解文憑迷思，或許能讓我們更清楚了解，學歷、能力、實力之間的關係，絕對不是等號。

不論是公司策略或是人才招募，組織領導人與其要求最佳化選項，不如尋求最適化方案。

政策要有目的性，執行法規要有必要性。社會環境的多樣性、複雜化，已非單一腦袋應付得來。學習型組織，就從行政系統開始。

罷工、缺工、行政效率不彰等都是人製造出來的問題，領導者若有心，就一定能找出解決的辦法。

在環境變動緩慢安穩的年代，組織裡一些沒有特殊戰功，卻也循規蹈矩、按步就班的成員，總能論資排輩地晉升到管理幹部；只要部門同仁遵守制度、不出亂子，他們就能勝任愉快。但是好日子過去了，現在的內外在環境幾乎天天都在出新考題，若仍憑著過去的「考古題」來應付，能力很快就不夠用了，完全應驗了「海水退潮才知道誰沒穿褲子」的股神名言。

若大廠在向前邁進的同時，也能以供應鏈整體共存共榮為目標、顧及中小型夥伴的利益，就是符合ESG精神的典範。

台灣的人才荒，不但是數量的不足，更是素質的匱乏。當各部會都在為轄下所屬業務焦頭爛額之際，教育主管機關管學校、管學生，是否也要想法子管一管台灣人才不足的問題？