大家對學校教育的爭議和嘲諷聲浪,再度增高。大學和商管碩士(MBA)學位的品質、效力和經濟價值很少遭受如此持續的抨擊;畢業生求職的前景更是從未如此黯淡。顯而易見,機械愈來愈聰明,取代了許多傳統由人們所做的工作。意味著人必須突破傳統,在機械尚未能想或做的領域變得更聰明。也就是說,全世界的教育者都必須檢討,如何讓他們最重要的產品—學生,變得更有價值。
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行動電話設計師盧克.羅博伍斯基(Luke Wroblewski)完美地捕捉了一個謎團:我們要如何解釋「Android用戶的不積極使用神秘現象」(Android Engagement Mystery)?
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