組織發展 | 哈佛商業評論・與世界一流管理接軌

三位現任及前任企業「學習長」，暢談公司對培養高階人才的看法轉變。

2019/02/26

「行動學習」（Action Learning）是一項並重「學習」與「解決問題」的工具，主要包含六項要素。

2017/11/08

麥可．莫柏辛（Michael J. Mauboussin），策略投資專家及《成功與運氣》作者。

2017/08/03

本文建議，可借用生物學常見的分類來剖析問題。也就是藉由「界→門→綱→目→科→屬→種」，來掌握一層又一層的系統，處理問題時確認所屬的層次，集中重點，只需針對現有環節微調，強化各層次彼此的連帶就可以了。

2017/07/07

根據約翰．哈默德（John S. Hammond）、羅夫．金尼（Ralph L. Keeney）和霍華．瑞發（Howard Raiffa）撰寫的《哈佛商業評論》文章。

2017/05/25

若被動因應，未能主動訴求，欠缺積極改變情勢的勇氣與決心。無論是企業、非營利組織、學校科系、專業領域，都必然面對淘汰的命運。社工組織未能積極主動配合社會變遷，就可能失去重要性。

2017/05/24

康賽爾領導力研究顧問公司執行董事莫里斯主張，若要提供卓越的服務，必須讓顧客守規矩，可將顧客想成是未經訓練、不支薪的員工，並激勵他們執行你為他們設計的工作。星巴克就成功訓練顧客使用專有詞彙，以加快點單速度。

2017/05/23

專訪麻省理工學院（MIT）史隆管理學院教授湯瑪斯．馬隆（Thomas W. Malone）。

2017/05/09