2012年11月號
目錄
編者的話
焦點企畫
構想觀察
台灣聚焦
當今世界,管理對於任何國家,社會或機構的重要性,已無庸置疑,這也反映在MBA這學位或《哈佛商業評論》這一刊物的普遍流行上。然而一個令人困惑而且造成令人不知所從的現象,卻是人們心目中的管理,往往屬於相隔好幾個世代的觀念或做法...
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目前台灣的管理教育存在很多挑戰,最近政府也在談人才流失問題,急迫需要解決。在1990到1998年這段時間,台灣經濟發展得很快,吸引許多海外華人返台;當時大家都覺得,必須把握這個時機,如果那時候不回來,以後可能就沒有機會了。這些1990年代學成歸國的師資,也是台灣管理教育最大的優勢之一。但到了現在...
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管理教育必須讓學生知道,做一項決策不是那麼容易,要考量很多不同的議題;除了對會計、財務等方面的基本訓練之外,還包含個人層面的溝通、與別人相處的能力,甚至是終身學習的能力,也就是培養釣魚的能力,在進入企業工作之後,仍然可以不斷發展,不會產生...
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HBR個案研究
實戰作為
專欄
陳明哲專欄 陳明哲教授是國際著名的策略管理學者,他是美國管理學會成立七十年以來 第一位沒有在美國接受大學教育的主席。陳教授的動態競爭理論被譽為 是能補足波特靜態競爭理論不足的新理論,讓企業更能在動態環境中 制定適當的競爭策略,陳教授著有《動態競爭》(Competitive Dynamics )。 本刊很榮幸自2012年7月號起每月刊載他的專欄文章,他將深入淺出, 以豐富生動的例子介紹他的動態競爭理論。
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書摘/書介
本書作者康納曼被公認為「繼佛洛依德之後,當代最偉大的心理學家」。他的跨領域研究,對經濟學、醫學、政治、社會學、社會心理學、認知科學都具有深遠的影響,被譽為行為經濟學之父,並於2002年獲頒諾貝爾經濟學獎。康納曼在本書中解說「直覺式思考」(快思)和「邏輯式思考」(慢想)這兩個主角在各種心理劇碼中如何搭配分工。
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